Arras : Audience et F3SCT académiques

L’essentiel à savoir concernant le 1er degré, suite à l’attentat d’Arras du 13 octobre 2023.

Audience du 17 octobre au Rectorat

La Rectrice de Lille a réuni les organisations syndicales mardi 17 octobre pour pouvoir échanger sur l’attentat d’Arras mais aussi sur ce qu’il allait se passer dans les jours à venir.

Écoles d’Arras

Concernant le retour en classe ce lundi 16 octobre, le Ministre de l’Education Nationale a entendu la demande de l’ensemble des organisations syndicales en permettant un temps banalisé jusque 10h dans tous les établissements du 2nd degré en France.

La FSU-SNUipp 62 a rappelé à la Rectrice qu’il est déplorable que cette mesure n’ait pas également été appliquée dans le 1er degré et notamment à Arras où la situation est particulière pour l’ensemble de la communauté éducative.

La FSU-SNUipp 62 a rappelé que depuis ce 13 octobre, la FSU n’a eu de cesse de réclamer, de manière exceptionnelle, un moment banalisé dans toutes les écoles d’Arras. La mise en place du périscolaire dans les écoles jusqu’à la récréation de 10h aurait permis à nos collègues de se retrouver, se réunir, se concerter, pour préparer l’hommage de l’après-midi et leurs réponses aux questions des élèves.

Durant tout le week-end, le Ministère de l’Education Nationale et le Ministère de la Fonction Publique ont été sollicités à plusieurs reprises par la FSU pour mettre en place ce temps banalisé dans les écoles d’Arras. Mais le seul obstacle a été le refus du maire d’Arras de mettre en place le périscolaire jusqu’à 10h !

La FSU a de nouveau dénoncé vivement ce refus consternant qui a empêché nos collègues du 1er degré de se préparer au retour de leurs élèves, et a apporté un exemple concret dans une école.

La Rectrice a entendu les arguments de la FSU-SNUipp Pas-de-Calais et a reconnu que c’était effectivement plus compliqué pour certain-es enseignant-es sur certains secteurs, et que la situation aurait pu être traitée autrement dans les écoles d’Arras.

Sécurisation des établissement scolaires

Interrogée sur la sécurisation des établissements scolaires, la Rectrice explique s’être entretenue avec le président de la région Hauts-de-France (pour les lycées) et prévoit des discussions avec les départements (pour les collèges).

La FSU a rappelé l’urgence d’une enquête académique sur ce qui est mis en œuvre dans les bâtiments scolaires.

PPMS

Les exercices de sécurité dans les écoles et établissements prévus juste avant et juste après les vacances doivent être reportés après la 1ère quinzaine de novembre.

F3SCT Académique exceptionnelle du 19 octobre

Les représentant-es du SNUipp Pas-de-Calais et de la FSU ont siégé à la F3SCT Académique exceptionnelle (Formation Spéciale Santé Sécurité et Conditions de Travail - qui remplace le CHSCT) du 19 octobre 2023 en présence de la Rectrice de l’Académie de Lille, de la DRH du Rectorat, du DASEN et de la Secrétaire Générale de la DSDEN du Pas-de-Calais ainsi que les représentant-es du personnel (9 représentant-es FSU, 4 représentant-es UNSA, 2 représentant-es SNALC, 2 représentantes CFDT, 2 représentant-es FO).

Déclaration FSU

Extrait : « Depuis les attentats de 2015, les alertes RSST sur les problèmes d’intrusion, de signaux d’alerte défectueux, de portails constamment ouverts étaient nombreux. La dématérialisation du RSST vous permet aujourd’hui de mesurer une partie de l’ampleur des problèmes liés au bâti et à la sécurisation des espaces. Les enquêtes nationales et académiques devront nous être restituées. Les personnels et leurs représentants syndicaux devront être associés au diagnostic . Les CHS doivent être toutes réunies en novembre pour le second degré. Pour le premier degré, nous exigeons une réunion spécifique dédiée sur le temps de travail. Pour cela, du temps doit être dégagé des 108 heures (sur le temps des animations pédagogiques). »

Enquête F3SCT Académique

La FSU, avec l’ensemble des représentant-es des personnels, a demandé la mise en place d’une enquête de la F3SCT Académique dans les écoles et établissements scolaires de l’arrageois durant cette année scolaire. L’objectif étant de permettre aux représentant-es des personnels d’émettre des avis auprès de l’administration et qui auront une portée nationale. La Rectrice de Lille a accepté cette demande.

Ecoles d’Arras

Le DASEN du Pas-de-Calais détaille ce qui a été mis en place dans les 21 écoles d’Arras ce lundi 16 octobre :
– l’ensemble des directrices et directeurs ont été déchargé-es ce jour (journée de décharge supplémentaire) pour renforcer leur équipe
– des personnels de circonscription ont été dépêchés en renfort dans certaines écoles (CPC, CPD, …)
– un accompagnement spécifique (IEN, IA Adjoint, Equipe académique "valeurs de la République"…) a été effectué dans 2 écoles

La Rectrice de Lille reconnaît de nouveau qu’il aurait fallu faire autrement sur les écoles d’Arras.

Cellules d’écoute

Durant toute la période des vacances, l’administration met en place des cellules d’écoute.

en présentiel :
L’administration met en place une cellule d’écoute au CIO d’Arras (53 rue de Douai à Arras) pour les élèves, les familles et les personnels du lundi au vendredi de 9h à 12h et 13h30 à 16h30

par téléphone :
L’administration prolonge la cellule d’écoute téléphonique au 03 20 15 62 00

Interrogé par la FSU, le Rectorat confirme que les personnels sollicités pour les vacances (psy-En, personnels sociaux…) sont toutes et tous volontaires.

Un partenariat Rectorat/MGEN est prévu pour former les personnels chargés de ces écoutes aux aspects post-traumatiques.

La MGEN, en partenariat avec l’Education Nationale, met également à disposition des lieux d’accueil, d’écoute et de parole : le réseau PAS (Prévention, Aide, Suivi). Vous pouvez échanger de manière gratuite, anonyme et confidentielle avec un-e psychologue du travail en face à face ou au téléphone en appelant le 0 805 500 005. (Service offert à l’ensemble des personnels de l’Education Nationale, même sans être adhérent-e à la MGEN)

Sécurisation du bâti scolaire

La Rectrice de Lille explique avoir rencontré récemment le président de la région Hauts-de-France et les représentant-es des chefs d’établissement. Le ministre de l’Education a également rencontré les représentantss nationaux des collectivités territoriales.

Le DASEN du Pas-de-Calais explique qu’il a sollicité le président de l’AMF 62 (Association des Maires de France) pour sensibiliser l’ensemble des maires du département au bâti scolaire.

La FSU exige pour le premier degré une réunion spécifique dédiée sur le temps de travail, permettant aux personnels de participer collectivement au diagnostic de mise en sécurisation de leur école. Pour cela, du temps doit être dégagé des 108 heures (sur le temps des animations pédagogiques).

Vigipirate « alerte attentat renforcée »

Questionnée par la FSU, la Rectrice de Lille conseille de pas perturber le fonctionnement des établissements et des écoles.

Formulaires administratifs

Le formulaire de déclaration d’accident de travail (accident de service, de trajet ou une maladie professionnelle) est désormais téléchargeable sur Eduline, à cet accès :
eduline > infos pratiques > Accidents et Maladies professionnelles

Prochaines instances :

F3SCT Académique du 7 novembre
F3SCT Départementale exceptionnelle « situation d’Arras » : 1ère quinzaine de novembre

L’avis de la FSU

La FSU est consciente que le risque zéro n’existe pas mais la sécurisation des lieux de travail doit être partout mise en œuvre pour minimiser les risques professionnels.

Les réponses à cette préoccupation impérative ne peuvent en tout cas pas rester des seules responsabilités et initiatives des structures scolaires et des équipes. Les personnels de l’Education Nationale travaillent dans des locaux qui appartiennent aux collectivités territoriales. L’employeur ne peut se défausser sur la responsabilité de ceux-ci. L’état doit soutenir les efforts demandés aux collectivités.

La FSU réclame une restitution précise des discussions engagées avec chacune des collectivités : région mais aussi départements et communes malgré la multiplicité des interlocuteurs.

Dans le premier degré les directeurs et directrices d’écoles sont trop souvent laissés seul-es face à la commune, qui est démunie faute de moyens pour faire face à ses obligations.

Arras : interventions académiques

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