La FSU-SNUipp 62 a siégé au CSA Départemental (Comité Social d’Administration – la principale instance du département) du 23 février 2024, en présence du DASEN du Pas-de-Calais, ainsi que les représentant-es du personnel (4 représentant-es FSU-SNUipp, 3 représentant-es UNSA, 1 représentant SNALC, 1 représentant FO, 1 représentant SNE). Compte rendu

Le 9 février dernier, le Directeur Académique a présenté un projet de carte scolaire inacceptable comprenant 89 suppressions de postes de professeurs des écoles et 157 fermetures de classe.

Après 15 jours de mobilisations, tractages, manifestations, écoles mortes, rassemblements et journées de grève,
Après 15 jours d’alertes auprès des élu-es du Pas-de-Calais (sauf extrême droite),
Après 15 jours de soutien auprès des familles des écoles concernées par des menaces de fermetures de classe,
Après 15 jours de sollicitations de toute la presse régionale et au-delà (Libération, Der Spiegel TV...) sur la réalité des écoles impactées par la carte scolaire,
Après 15 jours d’interpellations de la DSDEN pour défendre toutes les écoles qui nous ont sollicité-es,

La FSU-SNUipp a obtenu 28 abandons de fermeture et 1 ouverture le 15 février, puis 3 nouveaux abandons de fermeture et une nouvelle ouverture ce 23 février.

La FSU-SNUipp a obtenu :

– 1 ouverture de classe, à l’école maternelle Céline Rouquié à Arras
– 3 abandons de fermeture de classe :

CALAIS	RPI 85	FOUQUIERES-LES-LENS
École élémentaire Balzac-Nouvelle France	école maternelle de Lespesses	école maternelle Jacques Prévert

– 3 moyens annuels ruralité sur 5 ont été attribués :

RPI 61	RPI 75	RPI 116
École maternelle de Mondicourt	école d’Ecoust-Saint-Mein	école élémentaire d’Ouve- Wirquin

Déclaration FSU-SNUipp au CSA Départemental du 23 février

Déclaration FSU-SNUipp au CSA Départemental du 23 février

Extrait : « La FSU-SNUipp 62 a souhaité, selon ses principes d’équité et de transparence, informer sur le projet de carte scolaire dans le département ! De nombreux parents d’élèves et de nombreux-euses élu-es nous en ont remerciés. Et si les mobilisations sont si nombreuses et si médiatisées, c’est qu’ils se soucient de la réussite de leurs enfants et la FSU-SNUipp a soutenu, soutient et soutiendra encore toutes les écoles qui se sont mobilisées ou qui se mobiliseront. Encore hier, des enseignant-es étaient en grève, pour refuser une dégradation de leurs conditions de travail, pour manifester leur opposition au projet de fermetures dans le département et être auprès des familles de leurs élèves et des élu-es. »

Réponses du DASEN à la FSU-SNUipp

Le DASEN a refusé de répondre sur les questions dites nationales (achat d’uniformes, pièces de 2 euros, manuels de lecture et de mathématiques imposés en cours d’envoi dans les écoles…).
Quant à l’abandon des 89 suppressions de postes, cela relève également d’une décision ministérielle qu’il met en œuvre.

Compte rendu

Suite au vote unanimement contre la carte scolaire lors du CSA Départemental du 15 février dernier, le DASEN a été contraint (comme le prévoit la réglementation) de reconvoquer le CSA Départemental pour présenter un nouveau projet de carte scolaire.
Ce qui n’a évidemment pas empêché les élu-es de la FSU-SNUipp d’intervenir de nouveau sur toutes les situations dont ils et elles avaient connaissance.

Vote au CSA D du 23 février 2024 : CONTRE à l’unanimité

Ce projet de carte scolaire sera définitivement entériné lors du CDEN (Conseil Départemental de l’Education Nationale) du 11 mars prochain, instance présidée par le Préfet du Pas-de-Calais, où siègent le DASEN, les représentant-es des élues, les représentant-es des parents d’élèves et les représentant-es des personnels.

Revendications de la FSU-SNUipp

La FSU-SNUipp a contacté quasiment toutes les écoles du département, ainsi que toutes les écoles concernées par une mesure de carte. Nous sommes intervenus pour défendre les situations dont nous avions connaissance lorsque les effectifs étaient importants pour demander des ouvertures ou des abandons de fermeture.

La FSU-SNUipp revendique que le nombre d’élèves par classe ne dépasse pas 18 élèves en éducation prioritaire, 22 en ordinaire et 15 chez les TPS/PS.

Le syndicat réclame aussi que tous les élèves de moins de 3 ans soient pris en compte dans les effectifs des écoles, mais également que les postes spécialisés, de remplaçants, d’enseignants référents, de CPC, de RASED... soient en nombre suffisant pour permettre les meilleures conditions d’apprentissage et de formations possible.

La FSU-SNUipp est longuement intervenue sur la question du sens des missions des CPC et de la formation.

15 postes de CPC sont créés dans notre département en contrepartie de la fermeture de 15 postes d’EMF. La FSU-SNUipp sera vigilante pour que ces créations ne servent pas à déployer davantage les constellations et les équipes apprenantes mais bien pour tenir compte des besoins en formation exprimés par les collègues.

Même si la FSU-SNUipp est très attachée à la formation des personnels, il est très urgent d’entendre la profession qui rejette la mise en place des constellations et des équipes apprenantes. Nos collègues jugent très négativement ces formations qu’ils estiment ne répondre en rien à leur besoin, pire, générer du stress et du travail supplémentaire. Ils et elles veulent de nouveau avoir la possibilité de choisir leurs formations, de pouvoir à nouveau bénéficier de stages massés comme cela a pu exister. Mais rien ne porte à croire qu’ils et elles seront écouté.es, et chacun pense donc que, s’il est nécessaire d’alléger et d’améliorer la charge de travail des CPC qui ne comptent pas leurs heures, ces 15 postes spécifiques supplémentaires, engendrant 10 fermetures de classe, serviront à déployer davantage des modèles de formation dont ils ne veulent pas.

Enfin, l’IA a dit se questionner sur des mobilisations dont les écoles ont des effectifs très bas, s’inquiétant de l’utilisation de l’argent public.

La FSU-SNUipp Pas-de-Calais a clairement signifié s’inquiéter elle-aussi de l’utilisation de cet argent public dans l’achat d’uniformes, l’envoi de pièces de 2 euros aux écolier.es du CP au CM2, de la mise en place de classes de niveaux au collège ainsi que de l’envoi de manuels de lecture et de mathématiques imposés sans consultation de la profession.

La FSU-SNUipp a également rappelé que l’aspect purement comptable du nombre d’élève par classe ne peut plus être l’unique critère pour décider d’une ouverture ou d’une fermeture. Le cri d’alarme des personnels doit être entendu par notre administration. De plus en plus de collègues vivent des situations de souffrance au travail, notamment à cause des problèmes d’inclusion réalisés sans les solutions.

Mesures de carte scolaire (au 23 février 2024) :

Bassin Arras St Pol

Bassin Béthune Bruay

Bassin Boulogne Montreuil

Bassin Calais St Omer

Bassin Lens Hénin Carvin

Liste des mesures diverses

Dans les médias

Intervention de David Blothiaux, co-secrétaire départemental FSU-SNUipp Pas-de-Calais France 3 Nord-Pas-de-Calais - 23 février 2024

Attachée à ses valeurs de transparence et d’équité, la FSU-SNUipp Pas-de-Calais, syndicat majoritaire dans le département, avait investi au préalable tous les médias dans le but d’alerter la profession, l’opinion publique et les élu-es du département sur les aspects néfastes de cette carte scolaire 2024.

Revue de presse

Vos délégué.es en CSA Départemental

David BLOTHIAUX Co-Secrétaire départemental CAPD / CSAD 62 / FS-SSCT D Enseignant BD à Avion Bassin Arras Lens-Hénin-Carvin Envoyer un message à David BLOTHIAUX 07.67.29.61.31	Alexandra DEHOUCK Co-Secrétaire départementale CAPD / CSAD 62 Enseignante élémentaire à Sains en Gohelle Bassin Béthune-Bruay Envoyer un message à Alexandra DEHOUCK 07.82.49.48.85
Arnaud DELPLANQUE Trésorier CAPD / CSAD 62 Enseignant en école maternelle à Oye-Plage Bassins Calais-Aire-St Omer Boulogne-Montreuil Envoyer un message à Arnaud DELPLANQUE 07.81.55.67.10	Dominique DAUCHOT CAPD / CSAD 62 / FS-SSCT D / FS-SSCT Académie de Lille Enseignante spécialisée en SEGPA à St Nicolas les Arras Bassin Arras Envoyer un message à Dominique DAUCHOT 06.27.01.02.43

Carte scolaire 2024 : ouvertures et fermetures de classes

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