La FSU-SNUipp s’oppose à l’obligation faite aux écoles d’organiser à partir du CM1 une cérémonie commémorative autour du 11 novembre.

Une nouvelle directive est venue s’ajouter aux multiples injonctions ministérielles : l’obligation pour les directeurs et directrices d’organiser une cérémonie “autour du 11 novembre” pour, et avec les élèves de CM1 et CM2. Cette consigne, assortie d’un guide de passation particulièrement prescriptif, s’inscrit dans un contexte politique international instable et belliqueux. La FSU-SNUipp, qui est contre toute forme de militarisation de l’école, s’oppose à cette instrumentalisation des élèves et des personnels et défend au contraire une éducation à la paix.

Le guide d’une vingtaine de pages pose le cadre d’une généralisation obligatoire de cérémonies du 11 novembre dans tous les établissements scolaires, de l’élémentaire au lycée. L’objectif affiché est de “renforcer la cohésion nationale”, la “transmission de la mémoire collective” et la “construction d’une conscience citoyenne chez les élèves”, en s’appuyant sur l’histoire des “conflits” et des “sacrifices” pour la France.

Cette cérémonie doit être organisée dans les 4 jours ouvrés autour du 11 novembre. Dans le premier degré, elle concerne les élèves de CM, qui sont “impliqué·es” dans son organisation. Une préparation pédagogique doit être mise en place et la possibilité est laissée aux directions d’école de faire intervenir lors de cette cérémonie des partenaires extérieurs (élu·es, associations mémorielles, armée…) Quatre temps sont préconisés pour mettre en œuvre cette cérémonie : installation, valorisation des projets des élèves, recueillement et clôture.

Une confusion entre histoire et mémoire

Le guide proposé aux équipes est basé sur la notion de mémoire nationale unifiée et se centre sur la notion de “mort pour la France”. Une notion très générale qui tend à gommer les spécificités propres à chaque conflit et les conditions différentes de l’engagement des personnes concernées. Il serait pourtant nécessaire d’intégrer les mémoires des territoires, des troupes coloniales et des mouvements de libération nationale.

La crainte d’une instrumentalisation politique de l’école

Le guide insiste sur l’école comme outil de cohésion nationale tout en privilégiant les références à l’armée et au “sacrifice patriotique”. Pour la FSU-SNUipp, si l’École doit faire cohésion, c’est autour d’une vision pacifiste, et en permettant de faire connaître les conséquences sociales et politiques des conflits.

La militarisation de l’espace scolaire, dans la droite ligne des classes défense et du SNU est elle aussi problématique. Même si le guide affirme que la cérémonie ne célèbre pas la guerre, la place accordée aux uniformes et aux partenaires institutionnels armée, police, gendarmerie, sécurité civile, associations mémorielles et élu·es - contribue à banaliser leur présence à l’école.

Des enjeux pédagogiques et une organisation problématiques

Le calendrier imposé et rigide va venir alourdir la charge de travail des enseignant·es de CM et percuter des projets déjà existants. Cela suppose aussi que les enseignant·es ont le temps et les ressources nécessaires pour mettre en œuvre ces directives. Le guide, très prescriptif, semble s’affranchir de la liberté pédagogique et ne tient même pas compte des repères temporels désormais imposés par les programmes d’EMC et d’histoire qui traitent les conflits armés à partir du deuxième trimestre de CM2.

Le rôle des directeurs et directrices d’école est encore une fois accru, car ils sont mentionnés dans le guide comme responsables, au même titre que les chefs d’établissement, de la mise en place de cette cérémonie. Pour la FSU-SNUipp, toute décision concernant l’école doit être prise par le conseil des maitres et maitresses de manière totalement concertée. Il est d’ailleurs important de faire front de manière collective face à un éventuel entrisme d’élus locaux qui pourraient vouloir s’imposer dans la mise en place de cette cérémonie.

Ce qu’en pense la FSU-SNUipp

La FSU-SNUipp s’oppose à la mise en place de cette cérémonie. Contre toute forme de militarisation de l’école, elle refuse toute exaltation du sentiment d’unité nationale dans un contexte de guerre et défend bien au contraire une éducation à la paix. Le syndicat appelle les personnels à refuser les tâches qui ne relèvent pas de leurs obligations de service et demande le retrait de la note de service et du guide qui porte sur cette cérémonie commémorative. Il soutiendra les collègues qui refusent de mettre en place cette cérémonie.

11 novembre, ne pas instrumentaliser l’École

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