La FSU-SNUipp a siégé au Groupe Départemental de la Direction d’Ecole du 27 juin 2024. Compte rendu

Les représentant-es de la FSU-SNUipp ont siégé au GDDE (Groupe Départemental de la Direction d’Ecole) du 27 juin 2024 en présence du DASEN, de l’IA Adjoint, des services de la DSDEN, des IEN (Bully-les-Mines, Bruay-la-Buissière), ainsi que des représentant-es du personnel (5 représentant-es FSU-SNUipp, 3 représentantes UNSA, 2 représentant-es SNE, 1 représentant SNALC).

Globalement, la FSU-SNUipp continue de revendiquer le renforcement du collectif de travail avec plus de temps pour les équipes et des moyens, notamment de décharge, et de la reconnaissance pour les directeurs et directrices.

Portail des directeurs

Ce portail est renouvelé depuis fin mars/début avril. L’administration s’est montrée dans l’incapacité de présenter des statistiques sur l’accès au portail.

Cependant, il a été rappelé la nécessité de communiquer sur ce portail, notamment en début d’année.

Application « sortie sco »

Depuis décembre 2023, l’utilisation de « sortie sco » est nécessaire pour les sorties scolaires avec nuitées. Le deuxième onglet « sortie sco sans nuitées » remplacera dès la rentrée 2024 l’application mobil’élèves. Les enseignant-es devront effectuer les demandes sur le portail, les sorties seront ensuite validées par le directeur ou la directrice.

La FSU-SNUipp a insisté sur les problèmes de connexions sur ce portail. Des bugs lors du remplissage des données ont notamment été constatés, obligeant les collègues à se reconnecter.

Le DASEN a répondu que cette application « sortie sco » évoluera et admet qu’il y a des problèmes comme pour toutes nouvelles applications. Les problèmes de bandes passantes, de connexion, de documents à joindre (pour l’instant limités) seront traités.

Point souligné : la déclaration préalable à une sortie occasionnelle est obligatoire. L’administration rappelle qu’il est important qu’elle sache où sont les élèves en cas d’accident.

En résumé, « Mobil’élèves » était complété uniquement par les directrices et directeurs d’école. Désormais, « Sortie sco » sera complété par les enseignant-e-s.

Pour les sections du type UEA, ce ne sont pas les directeurs et directrices qui font la déclaration de sortie.

Données chiffrées : « sortie sco », cette année, c’est 180 demandes pour 1600 élèves.

Par ailleurs, les dossiers de demandes de sorties scolaires ne sont gardés qu’un an pour respecter la RGPD.

Onde

Un calendrier sera accessible sur Onde avec les tâches à effectuer tout au long de l’année.

L’administration rappelle que la documentation sur Onde est conséquente, 110 pages, mais la documentation de rentrée est plus courte : 9 pages.

De plus, malgré les remarques soulevées par vos représentant-es sur ce logiciel, Onde est une application nationale, c’est le ministère qui agit sur son fonctionnement.

Formation des directeurs

Arrêté du 21/03/2024 qui remplace l’arrêté du 28/11/2014

Cet arrêté précise la fonction du directeur d’école et son rôle de pilote pédagogique :

Pédagogie
Coordination de l’équipe

L’IEN de Bully-les-Mines, en charge de la formation des directrices et directeurs dans le département, a présenté un rappel sur la formation initiale. Cette année, 3 semaines du 29/1 au 16/02 avec 22 modules.

À la rentrée prochaine : 2 semaines fin septembre, début octobre et 3 jours de formation en novembre sont prévus.

Les directeurs et directrices bénéficient de 5 semaines et 3 jours de stage, même si le/la directeur/trice n’a pas eu satisfaction au mouvement.

Le DASEN précise que la formation a pour but de donner « un kit de survie » en abordant tous les sujets : sécurité, santé scolaire, Onde, climat scolaire, …

Cette formation continue se fera avec l’appui des IEN et des conseillers pédagogiques.

Pour la FSU-SNUipp, il est hors de question que cette formation préalable puisse se tenir sur du temps personnel : ce serait un frein à l’engagement des adjoint·es dans cette fonction et nuirait à la féminisation de la fonction. L’ensemble des temps de formation doivent être réalisés sur le temps de classe, avec l’appui des brigades de remplacement, sans exclure les agent-es en congé lors de la formation.

Harcèlement

Quand une équipe soupçonne une situation de harcèlement, il est nécessaire de solliciter le pôle climat scolaire (un par bassin), les référents harcèlement (1er et second degré)

Le manque de moyens a été soulevé lors de cette réunion, notamment l’aspect chronophage de ces situations de harcèlement.

Pour la FSU-SNUipp, la lutte contre le harcèlement en milieu scolaire s’inscrit dans la durée, avec des personnels formés.

En réponse, le DASEN précise que la DSDEN a dénombré 4000 faits établissements, 1500 situations de harcèlement. Le Pas-de-Calais est parmi les départements les plus touchés par le harcèlement.

Pour répondre aux besoins et et accompagner les équipes concernées, l’administration rappelle qu’on peut bénéficier de l’appui de la gendarmerie et de la police.

La lutte contre le harcèlement en milieu scolaire, et sa prévention, est un sujet essentiel. Mais, l’enjeu est trop important pour que les initiatives ne servent qu’à des fins statistiques et de communication. Les différents plans et initiatives nationales ne doivent pas faire oublier que l’école doit aussi être un lieu de réflexion et d’enseignement propice à un climat scolaire de qualité où des situations de harcèlement ne pourraient pas s’installer.

Compte rendu GDDE du 27 juin 2024

Compte rendu GDDE du 27 juin 2024