La FSU-SNUipp entretient des liens forts avec la recherche. Elle contribue, par l’organisation d’évènements comme des colloques, des universités ou des webinaires en lien avec des chercheuses et chercheurs à faire évoluer les pratiques et avancer l’École.

Le colloque “Question de genre : à l’école de l’égalité” organisé par la FSU-SNUipp le mardi 24 mars 2026 affichait complet. Des collègues de toute la France se sont rassemblé·es à cette occasion pour échanger avec les intervenant·es.

Mises récemment sur le devant de la scène institutionnelle et médiatique par le “Plan filles et Maths, pour renforcer la place des filles dans les cursus scientifiques”, les inégalités scolaires de genre existent et persistent depuis longtemps.

Ce sont 5 chercheuses et chercheurs que la FSU-SNUipp a invité·es pour traiter de ces questions sous des angles différents.

Comprendre ce qui se joue dans les classes, dans les cours d’école, détecter les biais culturels qui émaillent nos pratiques pour mieux les analyser et pour pouvoir changer les choses. Si l’accent est souvent mis dans les médias sur les inégalités dans les matières scientifiques, celles-ci existent à bien d’autres niveaux : les interactions en classe, les attentes des enseignant·es, les choix d’orientation ou encore les supports pédagogiques.

Cette journée de colloque particulièrement riche en échanges aura permis aux participant·es de faire avancer leurs réflexions sur ces questions. L’ensemble des interventions sera disponible en replay sur la chaîne youtube de la FSU-SNUipp rapidement. Ce colloque donnera lieu aussi à une publication spécifique qui sera mise en ligne très prochainement.

L’institution scolaire contribue malgré elle à faire perdurer ces inégalités, cependant, il existe des moyens d’agir. Cela passe par la formation de tous les personnels, la réorganisation du temps de travail des équipes qui permette de renforcer le collectif de travail, et une place pleine et entière accordée aux pédagogies de l’égalité. C’est le projet que porte la FSU-SNUipp afin de construire une École capable de transformer les rapports sociaux en profondeur et d’élargir les possibles pour l’ensemble des élèves.

Questions de genre : à l'école de l'égalité

Questions de genre : à l'école de l'égalité