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PIRLS : les propositions du ministre à côté des enjeux

Alors que les dernières évaluations Pirls sur la lecture pointent les difficultés des élèves français en compréhension fine des textes, le ministre répond par une dictée quotidienne, des préconisations de manuels et des lectures à haute voix. Bien en-dessous des enjeux réels pour le SNUipp-FSU.

Publié le 06-12-2017 - MAJ il y a 7 ans
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