SNUipp - FSU 62

Le ministère vient de dévoiler ses premières décisions devant conduire à l’élaboration de la nouvelle carte scolaire de l’éducation prioritaire. Cette nouvelle carte exclurait de nombreuses écoles primaires qui répondent aux critères mais qui ne sont pas rattachées à un collège situé en REP (réseau d’éducation prioritaire). Une « situation incompréhensible » et des annonces qui « suscitent inquiétude et mécontentement » indique le SNUipp-FSU à la ministre dans un courrier daté du 21 novembre. Le syndicat, qui rappelle que enseignants, parents et élus se mobilisent dans de nombreux départements, demande que le classement en REP ne réponde pas uniquement à une logique administrative du réseau (collège et écoles du secteur), mais reconnaisse les difficultés sociales et scolaires avérées vécues dans toutes les écoles primaires du pays.

Une dotation supplémentaire

Pour le syndicat, « ces écoles ont absolument besoin des moyens attribués par le classement en éducation prioritaire : effectifs moins chargés, plus de maîtres que de classes, scolarisation des moins de trois ans, indemnités des enseignants pour stabiliser les équipes, allégement du temps d’enseignement en REP+ pour travailler en équipe avec les partenaires et développer les rencontres avec les parents ». C’est pourquoi le SNUipp-FSU demande qu’une dotation supplémentaire soit dégagée afin que toutes les écoles primaires répondant aux caractéristiques de l’éducation prioritaire obtiennent le classement REP qu’elles soient ou non rattachées à un collège REP. Après les discussions au niveau départemental, le syndicat souhaite qu’une concertation nationale se mette en place dès le mois de décembre pour s’assurer « qu’aucune école en situation difficile ne reste sur le bord du chemin ».

La question de l’éducation prioritaire est l’un des sujets de mobilisation du 22 novembre à laquelle appelle le SNUipp-FSU.

A consulter :

• Le courrier du SNUipp-FSU à la ministre
• Du 17 au 22 novembre : On donne de la voix pour l’éducation !